Transformación de la Escuela Estatal Parque dos Sonhos

La historia de la Escuela Estatal Parque dos Sonhos en Cubatão es un claro ejemplo de cómo la educación puede ser un motor de cambio en comunidades en riesgo. Bajo la dirección de Régis Marques, esta institución ha superado desafíos significativos y ha sido reconocida a nivel internacional por su labor transformadora y su enfoque innovador en la educación.

El desafío inicial

En 2016, Régis Marques recibió una llamada que cambiaría su vida: una invitación para dirigir la Escuela Estatal Parque dos Sonhos. Sin embargo, al investigar sobre la escuela, se encontró con una mala reputación y alarmantes noticias sobre violencia y problemas de seguridad. A pesar de la preocupación, Régis decidió aceptar el desafío.

Un cambio notable en la comunidad

Nueve años después, la escuela, que alguna vez fue conocida como “Parque de las pesadillas”, ha sido reconocida internacionalmente, ganando el premio a la mejor escuela del mundo en la categoría “Superando la adversidad”. Este reconocimiento fue celebrado en una ceremonia en Abu Dabi, lo que refleja el notable cambio experimentado por la institución.

Las bases de la transformación

Condiciones iniciales

Cuando se inauguró en 2014, la escuela servía a una comunidad desfavorecida con escasa infraestructura. El director recuerda haber encontrado objetos peligrosos en los alrededores y una baja matrícula, con solo 116 estudiantes. La violencia y los robos eran cuestiones cotidianas que llevaron a muchos padres a solicitar el traslado de sus hijos.

Una meta ambiciosa

Régis se propuso un objetivo ambicioso: convertir la escuela en cinco años en la mejor del estado. Para ello, comenzó a enfocarse en mejorar las instalaciones y en establecer un lazo con la comunidad a través de programas como cursos preparatorios gratuitos y apertura de la escuela los fines de semana.

Innovaciones educativas

Expansión del currículo

La escuela se reinventó al diversificar su oferta educativa. Se implementaron actividades como clases de cocina, deportes inusuales y un enfoque más humanizado, centrándose en las necesidades de los estudiantes. Esto provocó un cambio positivo en la percepción que los alumnos tenían de la escuela.

Vínculos con las familias

Un proyecto clave, inspirado en el modelo cubano, consiste en las visitas a hogares de estudiantes con problemas de asistencia o disciplina. Esto permite a los docentes comprender mejor las dificultades que enfrentan sus alumnos y ofrecer un apoyo más efectivo.

Impacto y reconocimiento

Resultados tangibles

La escuela ha visto un progreso notable en sus resultados académicos, aumentando su puntuación en el índice de calidad de 2.2 a 4.6 en diez años. Sin embargo, los docentes destacan que el verdadero éxito radica en la transformación de vidas y el impacto social que ha tenido la escuela en su comunidad.

Un refugio de seguridad

La escuela se ha convertido en un lugar seguro para muchos estudiantes que enfrentan situaciones difíciles en sus hogares. El director menciona la importancia de que los niños se sientan protegidos y en un ambiente donde puedan expresar sus problemas sin miedo.

Mirando hacia el futuro

A pesar de los logros, Régis reconoce que aún hay áreas que requieren mejora. Sin embargo, la fusión con la escuela vecina y el aumento de estudiantes proyectan un futuro brillante para esta institución que ha logrado superar sus adversidades. La historia del Parque dos Sonhos es un testimonio de que, con determinación y trabajo en equipo, es posible transformar realidades.

Conclusión

La Escuela Estatal Parque dos Sonhos es un ejemplo inspirador de cómo una visión clara y el esfuerzo conjunto pueden generar cambios positivos en la educación y la comunidad. La historia de Régis Marques y su equipo demuestra que es posible vencer la adversidad y generar un impacto duradero.

Aspectos destacados

• La escuela pasó de ser conocida como “Parque de las pesadillas” a recibir un premio internacional por su transformación.
• Se implementaron programas innovadores para acercar a la comunidad y atender las necesidades de los estudiantes.
• La escuela se ha convertido en un refugio seguro para los alumnos, promoviendo un ambiente de confianza.
• El enfoque en la educación humanizada ha llevado a un incremento significativo en el rendimiento académico.